La evolución del idioma español: una perspectiva histórica

El idioma español se originó del latín, el idioma del antiguo Imperio Romano. Existían varios tipos de latín, incluyendo el latín clásico hablado por la clase alta como senadores, filósofos y escritores. Del latín clásico surgieron el latín eclesiástico y científico, que se escucha comúnmente hoy en día. Además, el latín vulgar era hablado por plebeyos, comerciantes, soldados y esclavos, influenciado por otros idiomas como el celta, osco, etrusco, griego y especialmente germánico.

El latín fue influenciado por varias culturas, con palabras como 'tierra' provenientes del germánico 'pierre' y 'persona' del etrusco. Surgieron diferentes dialectos latinos en Italia, Galia, Hispania y dentro de las provincias, pero todos se entendían bien entre sí. La diversidad lingüística en latín era similar a comparar el español hablado en Cuba con el de Uruguay.

Antes del Imperio Romano, la Península Ibérica estaba habitada por varios pueblos como los celtíberos, celtas, tartesios, fenicios y el único grupo superviviente, los vascos. A pesar de que el español deriva del latín vulgar, estos pueblos prerromanos dejaron importantes contribuciones lingüísticas, como palabras celtas como 'cerveza' y 'gancho', términos griegos como 'tragedia' y 'teatro', y palabras fenicias como 'hábitat' e 'historia'.

La palabra 'españa' se originó en España y significa 'tierra de conejos abundantes' debido a la gran población de conejos en España en ese momento.

Después de la caída del Imperio Romano, cada región en la Península Ibérica desarrolló sus propios dialectos, lo que llevó a la creación de nuevas lenguas como el aragonés, castellano, valenciano, catalán, leonés, gallego, portugués y mozárabe.

Los visigodos invadieron la Península Ibérica con el objetivo de acabar con el Imperio Romano. Trajeron consigo el idioma gótico, similar al holandés, alemán, noruego y sueco, que podría haberse convertido en el idioma dominante si la historia hubiera tomado un camino diferente.

La regla visigoda de 300 años dejó un impacto duradero en la Península Ibérica, introduciendo diferentes vocablos y fonemas que influenciaron palabras comunes como 'falda', 'cannes' y 'ropa'.

El idioma castellano antiguo se puede observar en obras literarias como 'El Cantar del Mio Cid' del siglo XII, mostrando características lingüísticas distintas como la ausencia de la letra 'ñ' y representaciones fonéticas únicas.

La evolución de la letra J se discute, comenzando desde su origen como una doble N, luego una N con tilde, lo que eventualmente llevó a la forma actual de la letra J. Reemplazó muchas palabras que anteriormente usaban la letra X, que tenía una pronunciación diferente. La letra J existía en otras palabras con un fonema diferente, compartiéndolo con la letra G, pero pronunciado de manera distinta.

Se dan ejemplos de palabras que solían escribirse con la letra J en lugar de la actual letra X. Palabras como 'mensaje' o 'dicho' se pronunciaban de manera diferente en el pasado. La letra J también se usaba en nombres como 'Robert Muller' y 'engendramiento'.

La discusión destaca la evolución de la letra X y J en las lenguas romances, señalando que la letra J estaba presente en palabras como 'ninguno' y 'mujeres'. La letra J compartía un fonema con la letra G en algunos casos, como se ve en palabras como 'lage' y 'gago'.

El símbolo de la cedilla, utilizado en idiomas como el catalán, francés y portugués, se explica. Se señala que cada idioma pronuncia la cedilla de manera diferente. La cedilla también fue adoptada por idiomas no romances como el turco, kurdo y albanés.

La evolución de la letra Z y C en español se discute, mencionando que palabras ahora escritas con Z antes se escribían con C. Se explican las diferencias de pronunciación entre la cedilla y la letra C, con ejemplos como 'cabeza' y 'corazón'.

El video se divide en dos partes debido a limitaciones de tiempo, con la segunda parte que se lanzará más tarde. Esta decisión fue influenciada por una encuesta de Instagram donde los espectadores prefirieron que el video se dividiera. Se anima a la audiencia a dar "me gusta", compartir y comentar en el video, así como sugerir otros idiomas para futuras discusiones.