Simplifiez les calculs complexes avec des techniques de calcul mental

Le conférencier introduit le sujet des techniques de calcul mental dans la vidéo, visant à enseigner aux spectateurs des méthodes simples pour résoudre rapidement des calculs complexes. Des techniques seront démontrées pour calculer des carrés de nombres et multiplier n'importe quels nombres à deux chiffres.

La première technique discutée est comment calculer le carré des nombres, avec des exemples comme 56 au carré et 43 au carré. Le conférencier insiste sur la simplicité de la méthode, promettant que les spectateurs peuvent effectuer de tels calculs mentalement en quelques secondes seulement.

Dans la deuxième partie de la vidéo, l'accent est mis sur la multiplication de n'importe quels nombres à deux chiffres, tels que 43 x 54. Malgré la complexité apparente, le conférencier assure qu'avec les techniques démontrées, les spectateurs seront capables d'effectuer ces calculs mentalement.

Le conférencier rassure les téléspectateurs que les techniques de calcul mental enseignées sont accessibles à tous, les encourageant à partager les connaissances avec les autres. Les méthodes sont présentées comme une compétence amusante et impressionnante à montrer à ses amis et sa famille.

Un exemple pas à pas de comment élever 22 au carré est démontré, impliquant de décomposer le processus en étapes gérables. La technique inclut l'élévation au carré du chiffre des unités, la multiplication des deux chiffres, et l'élévation au carré du chiffre des dizaines pour arriver au résultat final.

Des exemples supplémentaires de la mise au carré des nombres sont fournis, y compris 42 au carré et 43 au carré. La même méthode démontrée pour mettre au carré 22 est appliquée à ces nombres, mettant en valeur la cohérence et la simplicité de la technique.

Le conférencier démontre la multiplication de nombres à deux chiffres, en utilisant l'exemple de la multiplication de 43 par 3. Le résultat est 129, avec une retenue de 12. Le processus implique de multiplier d'abord les unités, puis les dizaines, et enfin d'ajouter les résultats ensemble.

Un exemple de multiplication plus difficile de 54 par 4 est présenté. Cet exemple implique un double report en raison du processus de multiplication. Le locuteur explique les étapes impliquées dans la multiplication des nombres, en soulignant l'importance de gérer correctement les reports dans le calcul.

Dans l'exemple de multiplication de 54 par 4, un double report se produit, rendant le calcul plus complexe. Le locuteur souligne la nécessité de suivre et gérer attentivement les reports pour garantir des résultats précis en multiplication.

Le conférencier présente Maple Soft, une entreprise éducative spécialisée dans les mathématiques. Ils offrent des outils gratuits pour les étudiants, les lycéens et les enseignants afin d'améliorer l'éducation mathématique. Les outils comprennent la Calculatrice MapleSoft, qui permet aux utilisateurs de prendre des photos de problèmes mathématiques pour des solutions instantanées.

Un nouvel outil permet aux utilisateurs de prendre une photo d'une équation mathématique, que la calculatrice résout ensuite et explique étape par étape. Cet outil est conçu pour aider les utilisateurs dans leurs calculs et fournit des explications, en en faisant une ressource précieuse pour les tâches mathématiques quotidiennes.

En plus de résoudre des équations, l'outil offre des capacités de graphisme et des explications détaillées, fonctionnant essentiellement comme une calculatrice graphique gratuite. Les utilisateurs peuvent visualiser des graphiques, suivre leur progression et acquérir des connaissances sur les concepts mathématiques.

Un autre outil à venir, 'M'appelle L'Orne', se concentre sur l'apprentissage informatisé. Les utilisateurs peuvent accéder à des exercices, des problèmes pratiques et des matériaux d'étude adaptés à leur chapitre actuel. Cette plateforme vise à fournir une interface conviviale pour apprendre et pratiquer des concepts mathématiques.

Une démonstration d'une technique simple de multiplication est fournie, mettant l'accent sur le processus étape par étape de la multiplication des nombres. La technique consiste à multiplier d'abord les chiffres les plus à droite, puis les chiffres les plus à gauche, et enfin à ajouter les produits des chiffres les plus à l'extérieur avec les chiffres intérieurs.

Le conférencier introduit un exemple de mathématiques, commençant par un simple et progressant graduellement vers un plus complexe. L'exemple implique des opérations de multiplication et d'addition.

Le locuteur explique le processus de calcul pour le côté droit de l'exemple. Ils multiplient 3 par 2 pour obtenir 6, puis ajoutent 8 pour obtenir 14. Le résultat final est écrit comme 4.

En se déplaçant vers le côté gauche, le conférencier multiplie 4 par 2 pour obtenir 8, puis ajoute 1 pour obtenir 9. Le calcul complet est terminé en 1 minute et 8 secondes.

Le conférencier présente un exemple de mathématiques plus difficile impliquant la multiplication de 23 par 10. La même méthode de calcul est appliquée, avec une retenue de 2 du côté droit.

Le conférencier souligne l'efficacité et l'impressionnante de la méthode, mettant en avant comment elle peut être appliquée facilement même par un enfant de 8 ans. Ils contrastent la mémorisation par cœur avec la méthode, affirmant que cette dernière est plus agréable et peut donner des résultats remarquables.

En conclusion, le conférencier encourage les spectateurs à essayer la méthode et à apprécier le processus d'apprentissage des mathématiques. Ils expriment l'espoir que la vidéo a été agréable et invitent les spectateurs à continuer à explorer les mathématiques de manière amusante et engageante.